初中物理电磁铁吸大头针的实验？

一、初中物理电磁铁吸大头针的实验？

初中物理电磁铁吸大头针实验，说明电磁作用的反应力。

二、电磁铁的实验步骤？

实验名称：电磁铁的磁极 实验器材：铁钉、电池、导线、小磁针等 实验步骤：

1、制作一个电磁铁。

2、 接通电流，用钉尖和钉帽分别接近指南针的南极。

3、将线圈两端导线连结电池的正负极交换一下，重复第2步。

4、改变线圈的缠绕方向，再重复第2步。实验现象：1、小磁针的南极被电磁铁的顶尖吸住了。 2、小磁针的南极被排斥了。 实验结论：电磁铁也有南北极，电磁铁的磁极是可以改变的。 思考题：电磁铁的磁极与什么有关？答：电磁铁的磁极与导线两端连结电池的正负极不同有关， 也与线圈的缠绕方向有关 。

三、实验中，电磁铁断电后，有的大头针并不掉下来，有没有使大头针断电后马上掉下来的方法？

电磁铁通电后本身会被一定程度的磁化，可以通过把电磁铁在地上摔几下来消除电磁铁的残余磁力。

四、电磁铁中考实验步骤？

实验名称：电磁铁的磁极 实验器材：铁钉、电池、导线、小磁针等 实验步骤：

1、制作一个电磁铁。

2、 接通电流，用钉尖和钉帽分别接近指南针的南极。

3、将线圈两端导线连结电池的正负极交换一下，重复第2步。

4、改变线圈的缠绕方向，再重复第2步。实验现象：1、小磁针的南极被电磁铁的顶尖吸住了。 2、小磁针的南极被排斥了。 实验结论：电磁铁也有南北极，电磁铁的磁极是可以改变的。 思考题：电磁铁的磁极与什么有关？答：电磁铁的磁极与导线两端连结电池的正负极不同有关， 也与线圈的缠绕方向有关 。

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五、电磁铁吸引的大头针下端分散的原因是什么？

答:大头针下端分散的原因是同名磁极相斥。电磁铁吸引大头针，是电磁铁靠近大头针时，大头针会被磁化，因此大头针在离电磁铁近的一端产生与电磁铁这端相反的磁极而被吸引。

由于磁体的磁极是成对出现的，所以大头针的另一端出与相吸端异名的磁极，于是同一端同名磁极相斥而散开。

六、如果将铁芯抽出电磁铁是否还能吸住大头针？

能,但是把铁芯抽出其磁性会大大减弱,吸得数目会远远少于有铁芯时(另外,抽出铁芯后就不叫电磁铁了,只叫通电罗线圈)

七、土豆插大头针是做什么实验？

大头针？铜片跟锌片吧，是原电池实验

八、切断电流铁钉还能吸起一两根大头针为什么？

在有电流时，铁钉被磁化了，能吸起较多大头针。

切断电流后，铁钉上还有少量"剩磁"，还能吸起一两根大头针。

九、影响电磁铁磁力的大小的实验？

材料：电池组，导线，螺线管，开关，小铁钉若干，大小不同长铁钉各一枚，滑动变阻器一个 方法：1）探究磁力大小与电流大小的关系，把大铁钉放进螺线管中，组成电磁铁然后和滑动变阻器串联起来，闭合开关，观察电磁铁吸引小铁钉的数目，然后电路不变的情况下改变滑动变阻器的阻值，再观察其吸引小铁钉的数目，比较两者数目的情况就看，可以得出结论：其他情况相同时，电流越大，磁力越强。

十、怎样制作电磁铁实验题？

改变线圈圈数，改变电池的数量，改变铁钉大小去研究磁力