哎......这位同学.....I服了YOU......
觉得你今天应该休息一下再看书了。。。额。。。觉得你越来越糊涂了
你看看你提出的问题，那是对偶运算么？A*B+A*非B的对偶式是(A+B)(A+非B）？
问题提的就是错的。。。A*B+A*非B的对偶式是（非A+非B）*（非A+B）
这第一步错了，下面你的那些“推论”就不用看了。
我还是把对偶运算的定义给你看看吧
任何一个逻辑式Y，若将其中的“与”换成“或”，“或”换成“与”，0换成1,1换成0，则得到一个新的逻辑式YD。你忘记了把0换成1,1换成0，即A换成非A，B换成非B。
还是要把定理吃吃透，再来搞搞自己的小想法。。。还有，要注意休息，别太累，这样大脑都跟着疲劳了。
初三物理的电学实在太难了，可是物理拉分最低，还要考高中，怎么办？
教初中物理30年了，学生普遍感觉电学比较简单，尤其是男生。
搞清楚电路的连接，串联、并联，再弄清楚是否存在短路，就行了。
计算题就两个用电器嘛！只要掌握了欧姆定律：I＝U/R，其他的电功、电功率计算题迎刃而解。
告诉你一个秘密，复杂的电学题都是由简单的计算题组合在一起的。不要怕，努力就会有收获。你多问同学老师，一定会取得巨大进步的。
初中的物理是整个物理学的基础，相对较简单，但是为什么很多学生反映物理难学呢？
我认为原因有这么两个，其一，智力因素，在理科方面理解力很差，没有能力学习物理，通常数学也学不会。但是这种情况少之又少！其二，学习没用功或者不得法儿，这个原因在学生当中是常见的！
针对第二个原因，我说一下学习物理的方法。
第一，清概念。电学，从开始学习电荷、电流、电压、电阻、电功、电能、电功率、电热等等，这些书本上的概念要理解透彻、熟练记忆，不要说自己记不住或者不理解，不要找借口！
第二，理清电路，会识别串联和并联，做些专题，会由实物图画电路图，也会由电路图画实物图！
第三，清公式。电学公式比较多，平时使用时也容易记混了，怎么办呢？我觉得要把公式归类，分块记忆，例如下表：
公式记忆，不能靠死记硬背，要理解性的记忆，理解很重要，记忆更重要！
第四，多练习。这些都完成了，就需要专题练习了，针对每一个章节，展开实践练习。其目的是加强记忆，熟练掌握知识的应用！
第五，勤复习。遵照遗忘规律，展开合理的复习，其目的是为了将知识更牢固的掌握在自己的脑海中！
如果这几个环节，进行的很扎实，很熟练，物理成绩是水到渠成，不能保证有多优秀，但是绝对不会再得低分！
不妨一试，我是中学物理，敬请关注！
如何用”虚短“和”虚断“分析运放电路？
运算是模拟电路中十分重要的元件，它能组成放大、加法、减法、转换等各种电路，如何能更快更正确的分析运放电路，其实是不难的。那就是运用运放的“虚短”和“虚断”来分析电路，然后应用欧姆定律等电流电压关系，即可得输入输出的放大关系等。
1关于虚短和虚断由于运放的电压放大倍数很大，一般通用型运算放大器的开环电压放大倍数都在80 dB以上。而运放的输出电压是有限的，一般在 10 V～14 V。因此运放的差模输入电压不足1 mV，两输入端近似等电位，相当于 “短路”。
2示例分析。如图，是常见的反相比例运算放大电路，下面用虚短和虚断的方法来分析电路。
3在反相放大电路中，信号电压通过电阻R1加至运放的反相输入端，输出电压vo通过反馈电阻Rf反馈到运放的反相输入端，构成电压并联负反馈放大电路。运放的同相端接地=0V，反相端和同相端虚短，所以也是0V，反相输入端输入电阻很高，虚断，几乎没有电流注入和流出，那么R1和Rf相当于是串联的，流过一个串联电路中的每一只组件的电流是相同的，即流过R1的电流和流过Rf的电流是相同的。
4在分析电路的过程中，暂时不用管运放的其他特性，就根据虚短和虚断的特性来分析。当然，若运放不工作在放大区时，不满足虚短和虚断发条件，不能使用此种方法来分析。如比较器。
5如下图，是运放实现的加法器，用虚短和虚断的方法来分析此电路。由于电路存在虚短，运放的净输入电压vI=0，反相端为虚地。vI=0。